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河塘中心幼兒園:特別的假期,別樣的教與學

作者:李芳 文章來源:無錫教育網 發布時間:2020-03-03
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  因新型冠狀病毒疫情防控工作需要,為保障全園師生的生命和健康安全,河塘中心幼兒園積極響應上級號召延期開學,具體開學時間等待上級通知。為了讓河幼幼兒能安然并快樂而有意義地度過這段特殊時光,河幼全體老師“停課不停研、停課不停學”,全身心地投入到線上辦公、線上教學,努力做好延期開學的各項工作。

  制定延期開學工作方案

  幼兒園防控工作領導小組根據上級要求立即商量制定幼兒園延期開學工作方案。包括工作目標的制定、具體分工及相關措施。方案稿初步完成后,全體行政領導又馬不停蹄得召開微信語音會議,共同商討、修改并確定最終的工作方案。延期開學具體工作內容共分為師生員工健康管理、信息發布、線上教研、校園防控消殺四大部分內容,各成員各司其職、分工合作,逐步落實各項措施。

  停課不停學,快樂促成長

  在這個“超長版”的假期里,為了讓這段特別的假期時光過得更有意義,也為了進一步豐富小朋友的居家生活方式,河塘中心幼兒園在幼兒園公眾號平臺陸續推出了多期“習慣養成”、“親子游戲”、“親子閱讀”等方面的“河幼寶貝在線”課堂。近期根據假期延長情況又進行了適當調整,繼續開設以“運動”、“生活”、“游戲”為主題的一周三次的寶貝在線內容,進一步豐富了幼兒假期的學習生活。

  停課不停研,設計新課程

  前不久,老師們圍繞“疫情過后,各年齡段課程主題怎么預設?”開展了第二次教研研討活動。研討活動開始前,老師們先發布調查,通過家長的橋梁作用做好線上溝通,了解孩子真實的問題與想法,收集問題、匯總問題、分析問題、提取有價值的聚焦的問題,并為課程開發打好扎實基礎。一切準備就緒,老師們如期進行了線上教研活動。老師們積極進行互動交流,并確定了班級課程的內容,梳理了主題支架。本次圍繞疫情之下兒童生活為中心的課程預設研討,教師們能立足幼兒宅家生活中的具體感受和問題,讓幼兒充分體會生命、親情、感恩的力量,讓幼兒成為課程的主人,讓課程更加生活化、游戲化,較好得提升了教師的課程設計能力。

  今年由于疫情的影響,我們度過了一個別樣的假期。不論是在線學習還是在線研討,河幼的老師都會以專業的態度、積極得心態迎接各項挑戰,為開學做好充分準備。

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